Blogger

 periode.

a. Periode 1945-1965

Periode ini ditandai dengan berdirinya Yayasan Pendidikan Lanjutan Wanita. Yayasan

tersebut mendirikan Sekolah Pendidikan Guru Taman Kanak-Kanak Nasional di Jakarta dan

merupakan gerakan nasional dalam melawan kembalinya Belanda. Pemerintah dan swasta mulai

membangun banyak TK. Pada tahun 1950 melalui UU No. 4 Tahun 1950 tentang Dasar-Dasar

Pendidikan dan Pengajaran di Sekolah keberadaan TK resmi diakui sebagai bagian dari sistem

pendidikan nasional. Tepatnya tanggal 22 Mei 1950, berdiri IGTKI.

b. Periode 1965-1998

Ditandai dengan diperkenalkannya silabus kurikulum baru tahun 1968. Pada bulan

November 1968 pemerintah Indonesia bekerja sama dengan UNICEF dalam bentuk menyediakan

konsultan dan pendanaan untuk penataran guru dan administrator pendidikan di tingkat TK. Pada

tahun 1970 mulai dijamin kerjasama nyata antara pemerintah dengan GOPTKI, IGTKI, dan PGRI

c. Periode 1998-2003

 Ditandai dengan otonomi daerah yang berpengaruh terhadap tata kelola penanganan PAUD di

pusat maupun di daerah. Pada periode ini pemerintah mulai mendukung berkembangnya PAUD

jalur pendidikan nonformal dalam bentuk kelompok bermain, taman penitipan anak, dan satuan

PAUD sejenis dalam bentuk pengintegrasian layanan PAUD dengan Posyandu

d. Periode 2003-2009

 Periode ini ditandai dengan keluarnya UU No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan

Nasional yang merupakan jawaban atas tuntutan reformasi dalam semua aspek kehidupan.

e. Periode 2010 – Sekarang

 Pada periode ini ditandai dengan kebijakan penggabungan pembinaan PAUD formal dan

nonformal di bawah Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini (PAUDNI) melalui PP No.

24 Tahun 2010 tentang Kedudukan, Tugas, Fungsi dan Tata Kerja Kementrian Negara Republik

Indonesia sebagaimana diubah dangan PP No. 67 Tahun 201