Blogger

 1. Tema dan program pengembangan

      Tema yang dikembangkan dalam pembelajaran harus dapat membangun program pengembangan nilai agama dan moral, fisik motorik ,kognitif, bahasa, sosial emosional dan seni.

2. Pengaturan ruang kelas

         Ruang kelas perlu ditata dan disesuaikan dengan tema. Susunan bangku dapat diubah-ubah, memanfaatkan dinding kelas, alat, sarana, dan sumber belajar yang mudah digunakan dan disimpan anak kembali.

3. Pemilihan materi

       Memilih materi yang sederhana, mudah dipahami, dan bermanfaat untuk anak.

4. Pemilihan metode

       Pembelajaran dilakukan dengan berbagai metode. Misalnya percobaan, eksperimen, bermain peran, tanya jawab, demonstrasi dan bercakap-cakap. Pembelajaran bisa dilakukan di dalam ataupun di luar kelas.

5. Pemilihan media

         Media disesuaikan dengan tema kegiatan yang mudah digunakan dan memiliki manfaat untuk mengembangkan aspek perkembangan anak.

F. Pengelompokan pendekatan pembelajaran anak usia dini

           Pembelajaran anak usia dini dapat dikelompokkan menjadi tiga pendekatan, yaitu:

 1. pembelajaran bebas, 

 2. pembelajaran terpimpin 

 3. pembelajaran kondusif.

a.Pengertian pembelajaran bebas

        Pembelajaran bebas merupakan suatu strategi pembelajaran yang memberikan kesempatan yang seluas-luasnya untuk mendapatkan pengalaman belajar yang bermakna kepada anak.